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Archives didactiques d’étude du milieu
RESSOURCES
INFORMATIVES
Le
cours
d’étude
du
milieu
a
besoin
de
contenus
à
référence
culturelle.
Les
données
rassemblées
ici
sont
des
bouts
d'essai
rédigés
en
2001-2003
à
titre
d’exemples
pour
la
mise
en
œuvre
du
programme
d’étude du milieu de 2000. Malgré leur âge, ces bouts d’essai n’ont pas perdu leur actualité.
Les
contenus
proposés
sont
répartis
en
connaissances
factuelles
et
en
connaissances
instrumentales.
Les premiers exposent des faits. Les seconds présentent des outils de recherche.
Connaissances factuelles
Pendant
longtemps,
les
contenus
à
référence
culturelle
de
l’étude
du
milieu
ne
sont
pas
définis
explicitement
et
leur
spécificité n’est pas soulignée.
Lors
de
la
mise
en
application
du
programme
de
2000,
des
formations
continuées
s’attachent
à
construire
ces
contenus
de
façon
méthodique
avec
l’aide
de
praticiens
de
la
classe
d’étude
du
milieu.
Elles
s’y
consacrent
pendant
plusieurs
années. Le programme actuel s’inspire de ces recherches.
Connaissances instrumentales
La
connaissance
de
la
nature
des
documents
utilisés
en
étude
du
milieu
est
longtemps
considérée
comme
secondaire.
L’accent
est
mis
sur
l’utilisation.
Celle-ci
prend
habituellement
la
forme
d’un
apprentissage
de
savoir-faire :
lire
un
plan
cadastral,
décrire
une
carte
postale
paysagère,
analyser
une
photographie aérienne, etc.
Au
début
des
années
de
2000,
dans
le
cadre
des
formations
continuées,
les
participants
s’intéressent
aussi
aux
documents
en tant qu’éléments du patrimoine.
